廣西新聞網玉林8月31日訊（通訊員 覃容飛）鄉村振興，人才是關鍵。作為全國鄉村振興人才培養優質校、國家改革發展示范�！獜V西玉林農業學校，辦學67年來始終堅持“以農為本”培養農業人才。近年來，廣西玉林農業學校直面新農業、新農村、新農民，緊扣智慧農業和數字農業的產業發展新業態，從智慧農業發展的人才需求出發，聚焦“數字新農人”核心素養，探索將農業實用型技能人才培養轉型到數字新農人培養，為鄉村振興貢獻“農�！绷α�。
精準定位新時代現代農業人才培養目標
立足廣西智慧農業發展背景,準確定位涉農中職學�，F代農業人才培養目標，提出培養具有“愛農業、知數字、懂技術、善經營”數字新農人的育人目標。學校與廣西農貝貝農牧科技有限公司等現代農業企業聯合，組織農業一線教師、企業一線崗位技術人員、職業教育專家及學生，共同研制信息化時代下現代農業人才的職業能力需求，重新設計人才培養方案，將“數字”融入課程體系，重構公共基礎課程、專業基礎課程、專業核心課程等數字模塊課程體系，融合“學農懂農愛農”價值觀教育，通過“鄉情固德”“數智并舉”創新協同培養數字新農人，加快區域傳統農業的數字化改造。
實施數字新農人數字素養培養的教學實踐
智慧農業發展背景下，以“融合創新、數字賦能”為驅動力，將“數字”育人理念融入教育教學全過程。開展“課程體系帶動、教學環境聯動、教學方法互動、教學評價驅動、教學能力推動”的“五動并舉”教學實踐改革，構建涉農專業課程體系，開發以數字素養為核心的數字化在線課程資源；迭代教學環境，搭建生產實踐教學大平臺；實施混合式、理實一體化等教學模式；改革完善學生評價體系；構建教師數字素養提升模式，以此夯實數字化農業人才培養基礎�！皵底帧辟x能教育教學，提升學生的數字素養與數字技能，讓更多的涉農專業學生轉型為數字化農業人才。
踐行“學訓研產營”一體化校企協同育人路徑
學校不斷加大產教融合力度，提高數字化人才培養的適切性。通過與廣西農貝貝農牧科技有限公司等企業深度校企合作，服務智慧農業，以人才支撐推進“數字+農業”的產業發展新態勢，實現“學·訓·研·產·營”一體化校企協同育人；借助廣西玉林職業農民學院，持續擴大新型職業農民培育數量；發揮學�？萍继嘏蓡T師資優勢開展技術服務，“科技特派員”進駐服務家門口的企業和農戶，加速推動科技成果的推廣和應用，帶動鄉村致富。在校企協同共育人才的踐行下，一批又一批“愛農業、知數字、懂技術、善經營”服務鄉村振興的數字新農人在躬身實踐中走向廣西乃至全國各地。
